مدیریت تکنولوژی واحدعلوم و تحقیقات

مطالب دانشجویان کارشناسی ارشدمدیریت تکنولوژی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی 86

مديريت تكنولوژي يك مبحث بين رشته‌اي است كه علوم، مهندسي، و مديريت را به هم پيوند مي‌زند. از ديدگاه مديريت تكنولوژي، تكنولوژي اصلي‌ترين عامل توليد ثروت است و ثروت چيزي بيشتر از پول است كه مي‌تواند عواملي همچون ارتقاء دانش، سرمايه‌ي فكري، استفاده مؤثر از منابع حفظ منابع طبيعي و ساير عوامل مؤثر در ارتقاء استاندارد و كيفيت زندگي را شامل شود.
مديريت تكنولوژي، در واقع مديريت سيستمي است كه خلق، كسب و به كارگيري تكنولوژي را ممكن مي‌سازد و شامل مسئوليتي است كه اين فعاليتها را در راستاي خدمت به بشر و برآورده ساختن نيازهاي مشتري قرار مي‌دهد. تحقيق، اختراع و توسعه اساسي‌ترين مؤلفه‌هاي خلق تكنولوژي و وقوع پيشرفتهاي تكنولوژيك هستند. اما در مسير توليد ثروت، مؤلفه‌ي مهمتري نيز وجود دارد كه همان به كارگيري با تجاري سازي تكنولوژي است. به بيان ديگر، مزاياي تكنولوژي هنگامي تحقق مي‌يابند كه تنيجه‌ي آن به دست مشتري برسد. مشتري مي‌تواند فرد، شركت يا نهاد دولتي همچون سازمانهاي دفاعي باشد. اختراعي كه در قفسه نهاده شود، ثروت توليد نمي‌كند و ايده‌اي كه برز مي‌كند و به كار بسته نمي‌شود ـ حتي اگر به عنوان اختراع به ثبت برسد ـ بازده مالي ندارد. تكنولوژي هنگامي به توليد ثروت منجر مي‌شود كه يا تجاري شود و يا در مسير تحقق اهداف استراتژيك يا عملياتي يك سازمان به كار بسته شود.
هر چند در مبحث مديريت تكنولوژي فرض بر اين است كه تكنولوژي مهمترين عامل در سيستم توليد ثروت است ولي عوامل ديگري نيز در اين سيستم دخيل هستند. مثلاً، تشكيل سرمايه و سرمايه‌گذاري، نقش مهمي در رشد اقتصادي ايفا مي‌كنند. نيروي كار، عامل مؤثر ديگري در رشد اقتصادي است. ملاحظات اجتماعي، سياسي و محيطي نيز بر فرآيند توليد ثروت تأثير مي‌‌گذارند. در مبحث مديريت تكنولوژي با تكنولوژي به عنوان بذر اوليه‌ي توليد ثروت برخورد مي‌شود. با پرورش صحيح و محيط مناسب، اين بذر اوليه به درخت تنومندي تبديل مي‌شود. ساير عوامل مؤثر در توليد ثروت ـ شامل سرمايه، نيروي كار، منابع طبيعي، سياستهاي عمومي و غيره ـ در واقع محيط حاصلخيز و ساير مايحتاج اين گياه را تشكيل مي‌دهند. هر يك از اين عوامل، داراي رشته‌ي تخصصي و آموزشها و پژوهشهاي خاص خود هستند. مديريت تكنولوژي، به عنوان يك مبحث بين رشته‌اي، دانش موجود در تمامي اين رشته‌ها را با هم تركيب مي‌كند. يك دوره‌ي يادگيري مديريت تكنولوژي در سطح پيشرفته به مطالعه عميق هر يك از اين عوامل نياز دارد.
مديريت تكنولوژي داراي ابعاد ملي، سازماني و فردي است. در سطح ملي يا دولتي (سطح كلان)، مديريت تكنولوژي به شكل‌گيري سياستهاي عمومي كمك مي‌كند. در سطح بنگاه (سطح خرد)، به ايجاد و تثبيت بنگاههاي رقابت پذير مي‌انجامد در سطح فردي،‌ به ارتقاء ارزش فرد در جامعه كمك مي‌كند.

مديريت تكنولوژي در سطح بنگاه

شوراي تحقيقات ملي آمريكا، مديريت تكنولوژي را چنين تعريف كرده است: " يك حوزه‌ي بين رشته‌اي كه با طرح‌ريزي، توسعه و پياده سازي توانمنديهاي تكنولوژيك براي شكل دادن و تحقق اهداف استراتژيك و عملياتي يك سازمان سرو كار دارد."
مديريت تكنولوژي به اين دليل يك حوزه‌ي بين رشته‌اي محسوب مي‌شود كه دانش حاصل از رشته‌هاي علوم، مهندسي و مديريت اجرايي را تركيب مي‌كند. مديريت تكنولوژي بر بسياري از اجزاء كاركردي سازمان همچون تحقيق و توسعه، طراحي، توليد، بازريابي، مالي، پرسنلي و اطلاع رساني تأثير مي‌گذارد. گستره‌ي آن،‌ هم مقولات استراتژيك و هم مقولات عملياتي سازمان را شامل مي‌شود. ابعاد عملياتي با فعاليتهاي روزمره‌ي سازمان سروكار دارند و ابعاد استراتژيك بر موضوعات بلند مدت متمركز هستند. سازمان بايد به هر بعد توجه داشته باشد.
بررسي‌ها نشان داده‌اند كه اكثر مهندسان و مديران صرفاً به ابعاد عملياتي و نتايج كوتاه مدت توجه دارند و به مقولات استراتژيك بي‌توجه هستند. اين كوته‌بيني موجب شده است كه تأثيرات اقدامات امروز خود را بر آينده‌ي سازمان ناديده بگيرند. مديريت تكنولوژي با تأكيد بر اهداف استراتژيك سازمان، به حذف اين نارسايي از سيستم مديريت كمك مي‌كند. مديريت تكنولوژي، مديران را در تلاشهايشان براي بهبود بهره‌وري، افزايش اثربخشي، و تقويت جايگاه رقابتي بنگاه هدايت مي‌كند.
در دهه‌ي 1970 و 1980، صنايع آمريكا به تدريج جايگاه رقابتي خود را در مقابل محصولات ژاپني و حتي محصولات برخي ديگر از كشورهاي آسيايي از دست دادند. اين رويداد، بسياري از سازمانهاي آمريكايي را تحت تأثير قرار داد و آنها را بر آن داشت كه رويكردهاي گوناگون رابراي كمك به صنايع آمريكا و بازيافت جايگاه رقابتي آنان در پيش گيرند. از ميان اين سازمانها مي‌توان به شوراي تحقيقات ملي، فرهنگستان ملي مهندسي، بنياد ملي علوم، بسياري از سازمانهاي صنعتي، و نهادهاي آموزشي آمريكا اشاره كرد. تلاش اين سازمانها، آنان را متوجه جهان نمود. در گزارش شوراي ملي تحقيقات كه در سالي 1987 منشر گرديد، پيشنهاد شده بود كه بايد شكاف دانش و عملكرد را بين مهندسي و علوم از يك طرف، و بين كسب و كار، و كشاندن تكنولوژي در قالب محصولات و خدمات به صفحه‌ي بازار، به توليد ثروت مي‌انجامد.
به نظر مي‌رسد كه در پارادايم‌هاي صنعتي، سياستهاي دولتي و نهادهاي آموزشي، ارتباط بين تكنولوژي و كسب و كار ناديده گرفته شده است. برنامه‌هاي آموزشي در رشته‌هاي مهندسي و مديريت، و ساختارها و نهادهاي صلب مرتبط با آنها، كارايي خود را از دست داده بودند و به بازنگري‌هاي جدي نياز داشتند. علاوه بر اين، معلوم شده بود كه به برنامه‌هاي آموزشي دست اولي نياز است كه مديران و مهندسان را براي برخورد با تحولات تكنولوژيك و نفوذ در بازارهاي جهاني آماده سازد. روشهاي جديدي براي تفكر درباره‌ي اين برنامه‌‌ها و محتويات آنها پيشنهاد گرديد. ظهور برنامه‌هاي جديد تخصصي در زمينه‌ي مديريت تكنولوژي، يكي از دستاوردهاي اين خود ارزيابي است.

مديريت تكنولوژي در سطح ملي يا دولتي

از ديدگاه كلان، مديريت تكنولوژي به تعريف كلي‌تري همچون تعريف زير نياز دارد:
"حوزه‌اي از دانش كه با تعيين و اجراي سياستهاي لازم براي توسعه و به كارگيري تكنولوژي، و طبيعت سروكار دارد و هدف آن، ترغيب نوآوري، ايجاد رشد اقتصادي، و رواج كاربرد مسئولانه‌ي تكنولوژي براي رفاه بشر است."
مديريت تكنولوژي در سطح ملي بيشتر بر نقش سياستهاي عمومي در پيشبرد علم و تكنولوژي متمركز است و تأثيرات كلي تكنولوژي بر جامعه ـ و به ويژه نقش آن در توسعه‌ي اقتصادي پايدار، را مورد بحث قرار مي‌دهد. مديريت تكنولوژي در سطح ملي مقولاتي همچون تأثير تحولات تكنولوژيك بر مردم، نيازهاي آموزشي آنان در ارتباط با تكنولوژي، تأثير تكنولوژي بر سلامتي و ايمني، و پيامدهاي زيست محيطي تكنولوژي را در برمي‌گيرد. سياستهاي تكنولوژي در سطح دولت و سازمان در واقع چارچوبي براي استفاده از تغييرات تكنولوژيك در جهت منافع جامعه و كاركنان سازمان هستند.

ضرورت مديريت تكنولوژي

دنيا در حال تغيير است و سرعت اين تغيير روز به روز بيشتر مي‌شود. تكنولوژيهاي جديدي ظهور مي‌كنند و معادلات بازرگاني را بر هم مي‌زنند. سيستم‌هاي مديريت نيز بايد بتوانند با اين تغييرات كنار بيايند.
مهمترين تفاوت دنياي امروز با ديروز، سرعت تحولات تكنولوژيك عنوان شده است. اين موضوع با تغيير در قلمرو به كارگيري تكنولوژي همراه است. رقابت جهاني نيز تقريباً مقوله‌ي جديدي است. در دهه‌هاي 1980 و 1990، با ظاهر شدن كشورهاي جديدي در صحنه‌ي بين‌الملل، رقابت جهاني شدت گرفت. از آن به بعد، موازنه‌ي قدرت اقتصادي دائماً در حال تغيير بوده است. هم اكنون اكثر كشورهاي جهان تجارت آزاد جهاين را تجربه مي‌كنند و شكل گيري بلوكهاي تجاري به يكي از ويژگيهاي بارز عصر حاضر تبديل شده است.
به عنوان جمع‌بندي مي‌توان گفت كه مهمترين دلايل توجه به مديريت تكنولوژي در دنياي كنوني عبارتند از:

سرعت گرفتن تحولات تكنولوژيك
تغيير در قلمرو (از توليد انبوه به انبوه سازي طبق سفارش)
تغيير در رقابت (حضور كشورهاي جديد در صحنه‌ي رقابت و تغيير قوانين رقابت)
شكل گيري بلوكهاي تجاري

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و یکم مهر 1388ساعت 4:32 توسط منصور ثابتی |

	اعلام نمرات درس پروژه پایان ترم دکتر رادفر
باطلاع دوستان عزیز میرساند نمرات درس پروژه پایان ترم دکتر رادفر اعلام شده است. برای مشاهده نمرات به آدرس زیر مراجعه نمایید. www.srbiau.ac.ir
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و یکم مهر 1388ساعت 4:23 توسط منصور ثابتی \|

	ثبت نام ترم جدید
باطلاع میرساند ثبت نام ترم جدید متاخرین روزهای شنبه و یکشنبه چهارم و پنجم مهرماه ۸۸ انجام خواهد شد.
+ نوشته شده در شنبه چهارم مهر 1388ساعت 15:43 توسط منصور ثابتی \|

	TRIZ چیست؟
دانش مهندسي خلاقيت TRIZ بر مفهوم «مسئله باز ، ابداعي يا اختراعي» (Inventive Problem) تاكيد دارد و در تبيين آن مفهومي تحت عنوان «تناقض» (Contradiction) مطرح مي شود. مهم ترين نقش TRIZ شناسائي و تحليل تناقض ها و ارائه راهكارهاي برطرف نمودن آن میباشد. اگر چنانچه بین دو ویژگی یک سیستم حالت تضاد و ضد و نقیض بودن وجود داشته باشد یعنی ایجاد تغییر مثبت در یک ویژگی (مثلا افزایش کیفیت یک محصول ) منجر به ایجاد تغییر منفی در یک ویژگی دیگر(مثلا ازدیاد قیمت محصول) بشود در این صورت سیستم دچار تناقض می باشد. انواع تناقض : در دانش TRIZ به منظور شناخت بهتر ، انواع تناقض ها به دو دسته اصلی تقسیم شده اند. 1- تناقض یا تضاد فنی (Technical Contradiction): منظور از تناقض فنی در یک سیستم فنی «وجود یک رابطه متضاد و ضد و نقیض بین دو ویژگی یک سیستم یعنی تعارض بین دو زیر سیستم آن» می باشد. -افزایش کیفیت عامل A در سیستم، منجر می شود به کاهش کیفیت عامل B در همان سیستم -افزایش کیفیت محصول X ، منجر می شود به افزایش قیمت آن . 2- تناقض یا تضاد فیزیکی (Physical Contradiction): منظور از تناقض یا تضاد فیزیکی وجود همزمان هماهنگی و تعارض می باشد. در این حالت ایجاد تغییر در یک زیر سیستم به طور همزمان از یک طرف منجر به ایجاد یک نتیجه مثبت و در عین حال از طرف دیگر منجر به بروز یک نتیجه منفی می شود. - در یک چیپ نیمه هادی ، کاهش ثابت دی الکتریک از یک طرف منجر به کاهش پارازیت ها می شود (نتیجه مطلوب) ولی از طرف دیگر امکان ذخیره سازی اطلاعات کاهش می یابد (نتیجه نامطلوب) و با افزایش ثابت دی الکتریک وضعیت ذکر شده جابه جا می شود . مثالی درباره تناقض : از مهم ترین مسئله های باز (مسئله ابداعی یا غیر معمولی) در حوزه سلامت انسان و پزشکی ناشی از بیماری سرطان است که در اثر آن بخشی از سلول ها از تعادل خارج شده و به رشد غیر معمولی دچار می شوند . رویکرد کلی درمانی (مثل شیمی درمانی یا پرتودرمانی) بر آن است که جلوی رشد غیر اصولی سلول های غیر متعادل به طریقی گرفته شده و از بین بروند. در این موضوع این تناقض اصلی وجود دارد که دارو یا پرتو دارای تاثیر مثبت بر سلول های سرطانی (توقف رشد و از بین رفتن سلول های سرطانی) و تاثیر منفی بر سلول های سالم (آسیب به سلول های سالم) می باشد. انتظار می رود چنانچه این تناقض برطرف شود آنگاه داروی قاطع درمان این بیماری نیز ابداع یا کشف گردیده و به عبارتی مسئله مذکور حل شده است. ابزارهاي TRIZ : الف)39 پارامتر مهندسی : مانند طول، ارتفاع، سرعت، وزن جسم متحرک ، نیرو و ... ب)40 اصل ابتکاري : آلتشولر با بررسي 1500000اختراع مختلف به ثبت رسيده در دنيا 40 اصل ابتکاري را پيشنهاد کرد. اين اصول به مهندسان، جهت دستيابي به راه حل ابداعي مناسب کمک مي کند. مانند: اصل ۱ – تقسیم و بخش بندی :الف ) جسم را به اجزای جدا از هم تقسیم کنید. ب ) جسم را به صورت قطعه قطعه در آورید. ج ) میزان قطعه قطعه بودن جسم را افزایش دهید. مثال ۱ : تفکیک و تقسیم شدن تسمه نقاله برای کارایی بیشتر اصل ۲– استخراج الف ) مشخصه یا قطعه‌ی مزاحم جسم را از آن حذف کنید. ب ) تنها مشخصه یا قطعه لازم را برگزینید . مثال ۱: استفاده از نوار آموزشی یک سمینار بجای رفتن به خود سمینار برای صرفه جویی در هزینه های آموزش ( جدا کردن قسمت مفید که همان مطالب ارائه شده در نوار آموزشی است که تنها مشخصه لازم است .) مثال ۲ : استفاده از مترسک بجای آدم برای فراری دادن پرندگان از مزارع. ج) ماتریسی از تناقضات: وی برای بدست آوردن اصول منطبق با مسئله و تشخیص این که باید از کدام یک از این 40 اصل استفاده شود، ایجاد نمود. وی در این جدول 39 پارامتر مهندسی نظیر وزن، طول، شفافیت و غیره را در ستونها قرار داد (آثار ثانویه نامطلوب) و پارامترهایی که لازم است بهبود یابند را در ردیف ها قرار داد. در خانه هایی که از تقاطع هر سطر و ستون بدست می آمدند، دو یا سه اصل از اصول 40 گانه ابتکاری را که در به دست آوردن راه حل خلاقانه مورد استفاده قرار میگیرند، قرار داد.
+ نوشته شده در چهارشنبه هجدهم شهریور 1388ساعت 14:44 توسط منصور ثابتی \|

	اعلام نمرات درس حقوق مالکیت معنوی
آقای دکتر معینی نمرات درس حقوق مالکیت معنوی را اعلام نموده اند . برای مشاهده نمرات خود به آدرس اینترنتی دانشگاه مراجعه نمائید.
+ نوشته شده در شنبه سی و یکم مرداد 1388ساعت 11:46 توسط منصور ثابتی \|

	پارکهای علمی و فناوری
پارک علمی و فناوری مکانی است که فعالیت اصلی آن در زمینه پژوهش و توسعه است .در این پارکها تولید انبوه جائی ندارد و صنایع معمولا در آن تاسیس نمی شوند.پژوهش در این پارکها برای رفع نیازهای صنایع مشخصی انجام می گیرد و این پارکها محل تمرکز مجموعه ای از فعالیتهای مهمی هستند که ارتباط تنگاتنگ دارند و در صورت لزوم به یکدیگر خوراک علمی می دهند. نیروی کار عمده در این پارکها دانشمندان ، مهندسین و متخصصین می باشد. انواع پارکهای فناوری پارک علمی با محرک علمی یا science push که موسس پارک نتایج تحقیقات را برای تجاری کردن ، نگهداری می کند. و انگیزه موسس افزایش تجاری کردن نتایج تحقیقات است.بعضی از دانشگاهها دست به ایجاد چنین پارکهائی زده اند که بعضی از شرکتها نیز از آنها حمایت می کنند مثل پارک تحقیقاتی استنفورد پارک علمی از نوع کششی تقاضا یا demand push که توسط شرکتها برای دستیابی به تقاضای بازار ایجاد می شود. تقاضای بازار و اقتصاد نیروی محرکه ای برای ایجاد یک پارک علمی است.اکثر پارکهای علمی فناوری آلمان از این نوع هستند پارک علمی از نوع تجمعی یا integrative که توسط دولتهای مرکزی یا محلی برای اجرای سیاستهای نوآوری استراتژیک دراز مدت به وجود می آیندو در واقع ابزاری برای اجرای استراتژیهای دراز مدت می باشندمثل پارک فناوری تسوکوبا ی ژاپن. برگرفته از مقاله پارکهای علمی و فرایند انتقال تکنولوژی - مهران رضوانی
+ نوشته شده در جمعه شانزدهم مرداد 1388ساعت 0:36 توسط میترا قاسم شربیانی \|

نخستین کنفرانس بین‏المللی مدیریت سرمایه فکری

آقای دکتر معینی با اعلام برگزاری نخستین کنفرانس بین المللی مدیریت سرمایه فکری و اعلام سایت این کنفرانس از دانشجویان علاقمند به ارائه مقاله در این کنفرانس خواست تا با تکمیل نمودن مقالاتی که در کلاس ارائه شده بود به این کنفرانس ارسال نمایند.

نخستین کنفرانس بین‏المللی مدیریت سرمایه فکری در روزهای ۱٥و۱۶ مهرماه ١٣٨٨ با همکاری سازمان‏ها و موسسات ملی و بین‏المللی در دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم‏پایه در شهر زنجان برگزار می‏شود. نخستین کنفرانس بین‏المللی مدیریت سرمایه فکری از کلیه صاحب‏نظران و علاقه‏مندان دعوت می‏کند تا مقالات علمی و پژوهشی، و نتایج تجربیات عملی خود را مطابق با محورهای کنفرانس، در این اتفاق علمی مشارکت دهند. به‏طور کلی انتظار می‏رود مقالات رسیده به کنفرانس، دارای محتوای پژوهشی و تحقيقاتی در مباني نظري، الگوها و تجربیاتی عملی، فنون و مهارت‌هاي تخصصی متناسب با محورهاي مطروحه كنفرانس باشند.

آخرین مهلت ارسال مقالات: ٣۰ مردادماه ١٣٨٨

محورهای کنفرانس :

مفاهیم و چارچوب‌های سرمایه فکری

شناسایی، ارزش‏گذاری، سنجش و حسابداری سرمایه فکری

سرمایه فکری و حقوق

سرمایه فکری و جامعه

سرمایه فکری و اقتصاد

سرمایه فکری و مدیریت

سرمایه فکری و کارآفرینی

آدرس سایت : www.iicm.ir

+ نوشته شده در سه شنبه ششم مرداد 1388ساعت 11:4 توسط منصور ثابتی |

«منابع احتمالی دکترای مدیریت تکنولوژی دانشگاه علامه طباطبائی»

زبان عمومی

مجموعه سوالات کنکور دکترای دانشگاه تربیت مدرس و تهران
کتاب تافل BARRONS (گرامر)
کتاب Flash Grammer
کتاب Flash Reading
کتاب 504
کتاب Essential Words For Toefl
منابع دیگر نیز مفید می باشد.

ارزیابی تکنولوژی

جزوه ارزیابی تکنولوژی دکتر قاضی نوری
کتاب ارزيابى تکنولوژى, سپهر قاضی نوری، مرکز صنايع نوين, وزارت صنايع
پسندیده اشرف(1382) , ارزیابی تکنولوژی پستهای gis , پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت تکنولوژی دانشگاه علامه طباطبائی

Tchnology need assessment, (2001), unido, www.unido,org
Technology readiness assesment,(2005), Dod, www.detenselink.mil/ddre/doc
Capron Henrg,(1997), assessing the institutional setup of NIS, university of Bruxelles
Verena Bikar, (2004), An intergrated scheme for the evaluation of institutional set-up, convergence et disparites regionales au sein lespace european
Phaal R.(2001), Technology management assessment procedure, university of cambridge
Health Technology assessment gnidelines, (2005), national pharmacy and therapeutics committee,ver. 5.1
Mohr Hans,(1999), Technology Assessment in theory and practice, phill & tech. ,4:4 summer

پیش بینی تکنولوژی

Nawaz sharif, (1996) , the evolution of technology management studies, Elsevier , New York
Phaal R. , (2001) , A Framework for supporting the management of Technological innovation , conference : the future of Innovation stndies :,Eindhoven universityof Technology
Monitoring of Technology forecasting Activities , (2001) , European Science and Technology observatory
Halal W.E., (1998) , A countinious Assessment of The Technology Revolution , Technologicalfore casting and Social change59 , 110-89
Twiss B:c. , (1992), Forecasting for technologists and Engineers, IEE Management of Technology series
Foresight Methodogies , (2005) , Uni do , www. Unido . org

طارق خليل , اعرابى - سيد محمد( مترجم ) , (1384) , مديريت تکنولوژى , دفتر پژوهشهاى فرهنگى
قديرى – روح ا... , ( 1384) , آينده نگارى تکنولوژى - مرکز صنايع نوين , وزارت صنايع
طباطبائيان - سيد حبيب ا... , (1385ا) چالش هاى آينده نگارى تکنولوژى در ايران , کارگاه شبيه سازى آينده نگارى تکنولوژى سونار , مرکز آينده پژوهى , وزارت دفاع
روش حل خلاق مسائل , 1380 , دانشگاه اميرکبير
کتاب رادوسویچ RADOSEVIC
مجموعه مقالات تدریسی در کلاس انتقال تکنولوژی دکتر طباطبائیان دانشگاه علامه طباطبائی
منابع دیگر نیز مفید می باشد.

تئوری های اقتصادی تکنولوژی

کتاب توسعه اقتصادی قره باغیان نشر نی (جلد اول و دوم به ویژه اول)
ارائه های کلاس دکتر سلامی دانشگاه علامه طباطبائی
منابع دیگر نیز مفید می باشد.

تئوری های سازمان ومدیریت

تئوری سازمان رابینز
تئوری سازمان دقت
تئوری های سازمان و مدیریت ( از نوین گرایی تا پسا نوین گرایی) دکتر رحمان سرشت (دو جلد)
مبانی تئوری و طراحی ساختار دکتر اعرابی
منابع دیگر نیز مفید می باشد.

تحلیل آماری

کتاب تحلیل آماری پیشرفته دکتر صدقیانی
کتاب دو جلدی آمار دکتر عادل آذر
منابع دیگر نیز مفید می باشد.

+ نوشته شده در شنبه سوم مرداد 1388ساعت 14:22 توسط منصور ثابتی |

	روستای رازلیق از توابع شهرستان سراب استان آذربایجانشرقی
شهرستان سراب به مرکزیت شهر سراب در استان آذربایجان شرقی ایران قرار دارد. شهرستان سراب به دلیل واقع شدن در بین دو کوه سبلان و بزقوش دارای آب و هوای سرد در زمستان و خنک و ملایم در تابستان می‌باشد. جمعیت این شهرستان حدود ۱۵۰۰۰۰ نفر(طبق سرشماری سال ۱۳۷۵) می‌باشد که به زبان ترکی آذربایجانی تکلم می کنند. قدیمی‌ترین کتیبه پیدا شده در منطقه، کتیبه رازلیق می‌باشد که به زمان اوراتورها بر می گردد. گفته می‌شود سردار مشهور ایران بابک خرمدین در این مکان با شیبلی دیدار کرده است. مسجد جامع سراب قدیمیترین اثر دوران اسلامی در شهر سراب است و به قرن نهم هجری تعلق دارد. این مسجد بدون گلدسته و مناره بوده و از نظر ساختمانی عبارتست از یک شبستان بزرگ و یک حیاط کوچک در سمت غربی آن و دو درب ورودی یکی در شرق و دیگری در ضلع غربی که حیاط غربی را به مسجد مربوط میسازد. از نقاط دیدنی این شهرستان، علاوه بر دامنه‌های ساوالان و بزگوش و باغهای روستاهای اطراف سراب می توان به آبگرم های معدنی آلله حق، آب گرم كنوني روستاي سردهاكه حمامي بوده منسوب به فتحعلي شاه قاجار،اردها و ساری قیه اشاره کرد. علامه امینی از علمای تشیع متولد روستاي سردها،جواد زرینچه، حمید استیلی، محمد نوازی و حمید درخشان فوتبالیستهایی هستند که اصالتا سرابی می باشند. از دیگر نقاط دیدنی این شهرستان می‌شود به روستای سهزاب که در 7کیلومتری این شهر و بعد از روستای آغمیون واقع شده است نام برد روستای سهزاب(صحرا) میان دو کوه واقع گردیده ورودخانه ای که از میان آن میگذرد جلوه بسیار خوبی به این روستا داده است روستای سهزاب در 6 ماهه اول سال پذیرای میهمانان بسیاری از مناطق دور و نزدیک است این روستا که ار طبیعت واقعا بکری سود میبرد در سالهای قبل از انقلاب میزبان چند تن از سناتورها بوده است که در آنجا سکنا گزیده بودنددر این روستاجنگلی با درختان میوه وجود دارد که انواع حیوانات را می توان در آن یافت کرد این روستا را می توان در فصل تابستان قسمتی از بهشت نامید. این شهرستان دارای قدمت طولانی بوده و از جمله آثار باستانی آن سنگ‌نوشته‌های اورارتویی(بخصوص رازلیقو قلاع تاریخی در اطراف کوهها می‌باشد. حمدالله مستوفی تاریخ نویس مشهور که از این منطقه دیدن کرده بود در کتاب نزهه القلوب مردم آن را ترک‌زبان، قوی هیکل، سفیدرو و اکول تعبیرکرده است. از روستاهای آن کرده مهین، فرکوش، آغمیون، سندان، اسفستان، گرخود و آناقیز ،سردها می توان نام برد. هرچنداين شهرستان درنقشه جغرافيادراستان آذربايجانشرقي نوشته شده وطبق قانون تقسيمات كشوري به استان آذربايجانشرقي تعلق دارد اما جاي تعجب است که شهري در50كيلومتري اردبيل واكثر امورمردم ازطريق اردبيل انجام ميشودچراخواستارالحاق شهرسراب به استان اردبيل نيستند. بخش مركزی شهرستان سراب دهستان ابرغان دهستان آغمیون دهستان حومه دهستان رازلیق دهستان صائین دهستان ملایعقوب سنگ نبشته اورارتویی رازلیق ( شهرستان سراب ) سنگ نبشته رازلیق؛ ( Razligh ) موقعیت جغرافیایی؛N 38º 03' 17.61" E 047º 33' 18.00" Elevation: 1988.1 m این سنگ نبشته در كوه زاغان در حدود ۱۲ كیلومتری شمال سراب در ناحیه رازلیق از دهستانهای ششگانه بخش سراب پیدا شده كه از شمال به كوه سبلان و از جنوب به دهستان هریس و از شرق به آغمیون واز مغرب به ینگچه محدود است كه راه آن از روستای قلعه جوق به سمت راست به طرف روستای رازلیق جاده آسفالته ای امتداد میابد ، و بر تارك صخره ای بلندی از سلسله كوههای شمالی سراب و در دامنه های مرتفع جنوبی سبلان ، كتیبه ای به خط میخی اورارتویی رازلیق نقر شده است. برای رسیدن به كتیبه رازلیق دو راه وجود دارد : رازلیق ---> دیزج حاجی طومار یا رازلیق ---> میرا كوه علی میرزا كه حدود پنج كیلومتر جاده كوهستانی است. این‌ سنگ‌ نبشته‌ در روی‌ صخره‌ای‌ از كوه‌ زاغان‌ واقع‌ در 12 كیلومتری‌ شمال‌ سراب‌ در كنار روستاهای‌ رازلیق‌ و دیزج‌ سفید كنده‌ شده‌است‌. كوه‌ زاغان‌ تودة‌ سنگین‌ آتشفشانی‌ است‌ و از بستر رودخانه‌ پسلر حدود 200 متر ارتفاع‌ دارد. قلة‌ كوه‌ چندین‌ شاخه‌ بوده‌ و میان‌آن‌ را خاك‌ پر كرده‌ و گیاهان‌ مختلف‌ بر آن‌ روییده‌ است‌. اما در قدیم‌ در طول‌ 200 متری‌ از پای‌ كوه‌ تا كتیبه‌، پلكانی‌ در بدنه‌ كوه‌ تعبیه‌شده‌ بود كه‌ به‌ مرور زمان‌ فرسوده‌ شده‌ ولی‌ چندین‌ پله‌ در پایین‌ كوه‌ هنوز به‌ صورت‌ نیمه‌ فرسوده‌ بر جای‌ مانده‌ است‌. سطح‌ پله‌ها بطور متوسط‌ 40 سانتی‌متر و ارتفاع‌ آنها 15 سانتی‌متر بوده‌ است‌. در پای‌ كتیبه‌ به‌ یك‌ دیوارة‌ نیمه‌ طبیعی‌ می‌رسیم‌ كه‌ تا كتیبه‌ درحدود 3 متر فاصله‌ دارد و به‌ سختی‌ می‌توان‌ بالا رفت‌ و مقابل‌ كتیبه‌ رسید. این‌ كتیبه‌ نیز مانند دو كتیبه‌ دیگر (قرخ‌ قزلار و سقندل‌) كاملاً رو به‌ جنوب‌ انتخاب‌ شده‌ است‌. جنس‌ این‌ سنگ‌ گرانیت‌ است‌ و رنگش‌آبی‌ روشن‌ و نزدیك‌ به‌ خاكستری‌ می‌باشد. لوحه‌ رازلیق‌ 110 سانتی‌متر طول‌ و 82 سانتی‌متر عرض‌ دارد و در 16 سطر و به‌ فرمان‌شاه‌ اورارتی‌ «ارگیشتی‌ دوم‌» پسر «روسا» حك‌ شده‌ است‌. لوح‌ به‌ فارسی‌ ترجمه‌ شده‌ است‌ كه‌ متن‌ آن‌ به‌ این‌ شرح‌ است‌: 1 - به‌ حول‌ و قوه‌ خالدی‌. ارگیشتی‌ روساهینی‌ گوید: 2 - من‌ به‌ سرزمین‌ «آرهو» لشكر كشیدم‌. 3 - من‌ سرزمین‌ «اولوشو» و سرزمین‌ «برقو» را تسخیر كردم‌. 4 - من‌ تا كنار رودخانه‌ «مونا» رسیدم‌ و از آنجا باز گشتم‌. 5 - من‌ سرزمین‌ «گیردو» و «گتوهایی‌» و «ترایشیدو» را تسخیر كردم‌. 6 - شهو «روتومنی‌» را من‌ گرفتم‌. 7 - سرزمینهایی‌ را كه‌ من‌ تسخیر كردم‌ تحت‌ باج‌ خود قرار دادم‌. 8 - این‌ قلعه‌ را بزور گرفتم‌ دوباره‌ برقرار ساختم‌. 9 - من‌ آن‌ را ارگیشتی‌ ایردو (یعنی‌ رعیت‌ ارگیشتی‌) نامیدم‌. 10 - تا به‌ خاطر تقویت‌ «بیا ای‌ نی‌» (اورارتو). 11 - برای‌ مطیع‌ ساختن‌ سرزمین‌های‌ دشمن‌. 12 - تا به‌ حول‌ و عظمت‌ خالدی‌ و «آرگیشتی‌» بزرگ‌. 13 - شاه‌، شاه‌ جهان‌، شاه‌ شاهان‌، خداوندگار شهر «توشبا». 14 - ارگیشتی‌ می‌گوید: هر كس‌ نام‌ مرا محو كند. 15 - یا به‌ این‌ كتیبه‌ خسارتی‌ وارد بیاورد. 16 - امیدوارم‌ خدایان‌: خالدی‌ «ته‌ ای‌ شه‌ با» «شیوانی‌» او را زیر خورشید براندازد. بغیر از این‌ كتیبه‌ در اطراف‌ كوه‌ نمونه‌های‌ دیگری‌ از آثار باقی‌ مانده‌ آن‌ دوران‌ دیده‌ می‌شود. در دیواره‌ شمالی‌ كوه‌ در میان‌ دو دیواره‌سنگی‌ و تند به‌ محوطه‌ محصوری‌ به‌ شكل‌ اطاق‌ با حوض‌ آب‌ یا آب‌ انبار می‌رسیم‌ این‌ محوطه‌ در یك‌ حفاری‌ غیر مجاز و قاچاق‌كشف‌ شده‌ و بعد از غارت‌ به‌ صورت‌ ویرانه‌ای‌ باقی‌ مانده‌ است‌. مصالح‌ ساختمانی‌ آن‌ سنگهای‌ رسوبی‌ كرم‌ رنگ‌ و بنفش‌ روشن‌ بوده‌ ملات‌ آن‌ گچ‌ و آهك‌ می‌باشد.
+ نوشته شده در چهارشنبه سی و یکم تیر 1388ساعت 15:36 توسط منصور ثابتی \|

	برگزاری کارگاه آموزشی مالکیت فکری
باطلاع کلیه دوستان و علاقمندان به مباحث مدیریت تکنولوژی بخصوص حقوق مالکیت فکری میرساند کارگاه ثبت اختراعات و مدیریت مالکیت فکری در تاریخ ۲۱ مرداد ماه ۸۸ در محل مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور واقع در میدان ونک - خ شیراز جنوبی - خ سهیل برگزار میگردد. جهت دریافت اطلاعات بیشتر به سایت انجمن مدیریت تکنولوژی مراجعه و یا با شماره تلفن ۸۸۶۱۵۸۸۹ تماس حاصل فرمائید. www.iramot.ir
+ نوشته شده در سه شنبه سی ام تیر 1388ساعت 15:57 توسط منصور ثابتی \|

	شش سیگما
واژه شش سیگما را خیلی شنیده ایم یک خلاصه از مجله کنترل کیفیت انتخاب کردم: شش سیگما یک متدولوژی نیرومند است که با توجه به واقعیت های موجود و داده های حاصل از سنجش وضعیت فرآیند اقدام به حذف هر گونه خطا (عیب) از فرآیند مینماید. بمنظور برآورده سازی کیفیت در سطح شش سیگما یک فرآیند نباید بیش از ۳.۴ خطا در هر یک میلیون (3.4 PPM ) فرصت داشته باشد. شش سیگما از طریق بکار گیری بهبود فرآیند، روشهای آماری، تمرکز بر مشتری، توجه خاص به تک تک فرآیندها و سیستم مدیریتی که بر روی نتایج بلند مدت و منافع مالی عظیم پروژه های بهبود توجه دارد، فرصتهایی را برای ارزش افزایی در سازمان ایجاد میکند. شرکت موتورولا برای اولین بار یک الگوی استاندارد برای بهبود فرآیند ارائه داد که در آن از ابزار مختلف برای سنجش فرآیند و جمع آوری داده ها سود می برد. این الگو به پنج مرحله تقسیم شده است: ۱- Define : هدف از این مرحله شفاف سازی اهداف و عواید حاصل از اجرای پروژه است. 2- Measure: هدف از این مرحله جمع آوری داده و اطلاعات برای حل مسئله است. 3- Analyze: هدف از این مرحله بررسی داده ها و نقشه فرآیند بمنظور توصیف نوع و گستردگی خطاست. 4- Improve: هدف از این مرحله حذف خطاها یا عیوب به منظور افزایش کیفیت و بهبود نحوه انجام فرآیند میباشد. 5- Control: هدف از این مرحله حفظ سود و منافع حاصل از انجام مراحل قبلی است. DMAIC پنج مرحله اصلی از هر پروژه شش سیگما میباشد.
+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و چهارم تیر 1388ساعت 9:16 توسط منصور ثابتی \|

	توصیه هایی درباره درس حقوق مالکیت معنوی از زبان دکتر معینی
با سلام خدمت کلیه دوستان عزیز باطلاع میرساند طی ملاقاتی که در روز یکشنبه با آقای دکتر معینی داشتم ایشان موارد ذیل را جهت آگاهی دانشجویان عزیز اعلام نمودند: ۱) آقای حق پناه فایل پاورپوینت از مقاله ارائه شده ارسال نمایند. ۲) آقای رنجبری فایل انگلیسی + ترجمه و پرزنت را برای ایشان ارسال نمایند. ۳) آقای بهمن کارگر شهامت فایل انگلیسی + ترجمه و پرزنت را برای ایشان ارسال نمایند. ۴) خانم فاطمی فایل انگلیسی + ترجمه و پرزنت را برای ایشان ارسال نمایند. ۵) خانم بختیاری اصل مقاله انگلیسی را ارسال نمایند. ضمنا" فایل فصلنامه پژوهشهای ۲-۵.پی دی اف باز نمیشود توصیه میشود با فونت دیگری ارسال گردد. ۶)آقای محبی مقاله انگلیسی را ارسال نمایند. ۷) خانم حسن زاده فایل ارسالی فارسی با فرمت ۲۰۰۷ است لطفا با فرمت ۲۰۰۳ ارسال شود.
+ نوشته شده در چهارشنبه هفدهم تیر 1388ساعت 10:45 توسط منصور ثابتی \|

	دو سال گذشت .مقطع ارشد هم تموم شد
دانی که چیـست دولت، دیداریــار دیــدن در کوی او گدائی بر خسروی گزیـدن از جان طمع بریدن آسان بود و لیــــــکن از دوستــان جانی مشکل توان بریـدن خواهم شدن به بستان چون غنچه بادل تنگ و آنجا به نیــک نامی پیراهنی دریـدن گه چون نسیــم با گل راز نهفتــه گفتــــن گه سر عشقبــازی از بلبــــلان شنیدن فرصت شمار صحبت کز این دوراهه منزل چون بگذریم دیگرنتـــوان بهم رسیدن گویی برفت حــافظ از یاد شاه یحیـــــــی یارب بیـــادش آور درویش پــروریدن این هم جواب جناب حافظ بابت فالی که در باره کلاسمون گرفتم.ازش یه راهنمائی برای جمعمون خواسته بودم ،قصد داشتم اگه حافظ سر کارم نذاشت جواب فال رو تو وبلاگ بنویسم.خوب قشنگ بود و منهم به قصدم عمل می کنم یه تشکر ویژه و خسته نباشید هم از نماینده خوب کلاسمون آقای ثابتی دارم،خیلی تو این دوسال زحمت کشیدن. دوستان خوبم به خدا می سپارمتون موفق و سلامت باشید
+ نوشته شده در پنجشنبه یازدهم تیر 1388ساعت 14:58 توسط میترا قاسم شربیانی \|

	سخن آخر در انتهای کلاسها
سخن آخر اینکه آخرین روز دانشگاه همه عجله داشتیم که بریم - کجا نمیدونم ولی تموم شد. دو سال رفت و آمد به دانشگاه - خاطرات تلخ و شیرین - اعلام نمرات - توی حافظه هر کدوم ازما یک قسمتی رو مخصوص این دو سال فوق لیسانس تخصیص دادیم. از محضر اساتید بزرگی چون دکتر سمیعی نصر- دکتر رضوی - دکتر معینی - دکتر مستوفی - دکتر طلوعی - دکتر رادفر - دکتر ناظمی - خانم دکتر عابدی - دکتر ترابی - دکتر چراغعلی - دکتر غفاری - دکتر حمدی فیض بردیم. با هر کدوم از این اساتید کلی خاطره و مطلب داریم- دوستان عزیزی که یک بخشی از خاطراتمون را با همدیگه داشتیم. دیگه نمیشه تموم بچه ها دور هم جمع بشند و ما به راحتی از آخرین روز دانشگاه گذشتیم. من بنوبه خودم آرزوی موفقیت برای تمام دوستانی که افتخار همکلاسی بودن با ایشان را داشتم از خداوند متعال مسئلت مینمایم. امیدوارم هر جا که هستید سالم و شاداب و سربلند باشید. هر کسی که بخواهد مطلبی را به اطلاع دوستان برسونه میتونه تو وبلاگ بذاره . سعی میکنیم که این کانال رو حفظ کنیم. آخرین عکس یادگاری از دانشگاه با بچه های مدیریت تکنولوژی ورودی ۸۶ (البته ببخشید چون سایتهای به اشتراک گذاری عکس فیلتره نمیتونم اینجا عکس رو نشون بدم براتون ایمیل میکنم)
+ نوشته شده در چهارشنبه دهم تیر 1388ساعت 15:34 توسط منصور ثابتی \|

	برگزاری امتحانات در تاریخ تعیین شده قبلی
باطلاع کلیه دوستان عزیز رسانده میشود که امتحانات پایان ترم مطابق برنامه قبلی برگزار خواهد شد و هیچ تغییری در برنامه امتحانی صورت نگرفته است. (طبق اعلام سایت واحد علوم و تحقیقات) www.srbiau.ac.ir
+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و هفتم خرداد 1388ساعت 8:34 توسط منصور ثابتی \|

کلاسهای روز یکشنبه 17/3/88

حقوق دارائیهای فکری

دکتر معینی

یکشنبه ساعت ۱۶.۴۰ الی ۱۸.۳۰

خانمها ندا گرایلی : کنوانسیونهای IPR و روشهای حل و فصل بین المللی اختلافات

لیلا منفردپور : حل اختلافات بین المللی در زمینه IPR

نوری: حقوق مالکیت فکری و مدیریت تنوع زیست محیطی - پرونده هند

محمد نژاد : کشورها و پذیرش حق امتیاز محصولات داروئی

و آقای افشین یکتا در خصوص جهانی شدن - سازمان تجارت جهانی و چالشهای کشورهای در حال توسعه (ایران) را ارائه نمودند.

هفته آخر (آقایان حق پناه - رنجبری و خانم سرخانزاده) مطالب خود را ارائه خواهند نمود.

برای امتحان فاینال از صفحه ۷۸ جزوه تا آخر حذف گردید و در امتحان فاینال نمی آید.

پروژه ترم دکتر رادفر یکشنبه ساعت ۱۸.۳۰ الی ۲۰.۲۰

پروپوزالهای زیر توسط این دانشجویان ارائه گردید:

خانم نوری : انتقال تکنولوژی در شرکت ایران ترانسفو

آقای فراهانی: ارائه الگوی انتقال تکنولوژی در بیوتکنولوژی کشاورزی

خانم محمد نژاد: انتقال نامناسب تکنولوژی و تاثیر آن بر محیط زیست در کارخانه چسب ساز

آقای افشین یکتا: مناسب ترین راهکار در مذاکرات انتقال تکنولوژی پیشرفته نفت و گاز مطالعه موردی بر شرکت توربو کمپرسور نفت

کلاس هفته آینده تشکیل نمیگردد. برای روز امتحان مطالبی که در اول ترم بعنوان تکالیف خواسته بودند باید ارائه گردد.

+ نوشته شده در دوشنبه هجدهم خرداد 1388ساعت 12:59 توسط منصور ثابتی |

کلاسهای روز یکشنبه 10/3/88

حقوق دارائیهای فکری

دکتر معینی

یکشنبه ساعت ۱۶.۴۰ الی ۱۸.۳۰

آقایان امین نژاد : سیری در اطلاعات ثبت شده در خصوص حق اختراع در هند

ثابتی : هرم ارزش گذاری برای حق اختراع

محبی : رویکرد گزینه اختیار

فراهانی : حق اختراع در بیو تکنولوژی (قسمت سوم)

مقالات خود را ارائه نمودند.

۸ نفر از افراد برای ارائه مقالات خود باقی مانده اند که با توجه به ۲ جلسه باقیمانده در هر جلسه باید ۴ نفر ارائه مقاله داشته باشند. ضمن آنکه هفته آینده کلاس راس ساعت ۱۶ برگزار میگردد.

(جلسه بعد خانمها منفرد و گرایلی - حسن زاده و نوری)

هفته آخر (آقایان حق پناه - کامیار افشین یکتا و خانمها محمد نژاد و سرخانزاده)

برای امتحان فاینال از صفحه ۷۸ جزوه تا آخر حذف گردید و در امتحان فاینال نمی آید.

پروژه ترم دکتر رادفر یکشنبه ساعت ۱۸.۳۰ الی ۲۰.۲۰

آقای محبی پروپوزال خود را در خصوص تلفن همراه کرمان و انتقال تکنولوژی آن ارائه نمودند.

خانم بختیاری پروپوزال خود را در خصوص انتقال تکنولوژی صنایع پزشکی سی تی ارائه نمودند.

+ نوشته شده در دوشنبه یازدهم خرداد 1388ساعت 7:50 توسط منصور ثابتی |

کلاسهای روز یکشنبه 3/3/88

حقوق دارائیهای فکری

دکتر معینی

یکشنبه ساعت ۱۶.۴۰ الی ۱۸.۳۰

خانم قاسم شربیانی و آقای شهرام ناظمی مقاله خود را در خصوص Patenet در حوزه بیوتکنولوژی ارائه نمودند. آقای فراهانی قسمت سوم این مقاله را در جلسه آینده ارائه خواهد داد.

پروژه ترم دکتر رادفر یکشنبه ساعت ۱۸.۳۰ الی ۲۰.۲۰

آقای پویان حق پناه مقاله خود را در خصوص شرکت ایرانسل ارائه نمودند.

+ نوشته شده در سه شنبه پنجم خرداد 1388ساعت 8:37 توسط منصور ثابتی |

کلاسهای روز یکشنبه 27/2/1388

حقوق دارائیهای فکری

دکتر معینی

یکشنبه ساعت ۱۶.۴۰ الی ۱۸.۳۰

آقای بهمن کارگر شهامت مقاله خود را با عنوان ارزش گذاری حقوق دارائیهای فکری ارائه نمودند.

پروژه ترم دکتر رادفر یکشنبه ساعت ۱۸.۳۰ الی ۲۰.۲۰

کلاس تشکیل نگردید.

+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هشتم اردیبهشت 1388ساعت 8:59 توسط منصور ثابتی |

	برگزاری دومین گردهمائی فعالان و متخصصان مدیریت تکنولوژی
باطلاع میرساند دومین گردهمائی فعالان و متخصصان مدیریت تکنولوژی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات با حضور اساتید گرانقدر ، صنعتگران و مهندسان در سالن علامه حلی دانشکده علوم انسانی برگزار شد. در این مراسم مطالبی از صنایع (ایران خودرو و پارس خودرو) ، ستاد نانو ، پارک فناوری و همینطور صحبتهای مفید جناب آقای دکتر شفیعا ارائه گردید. از نکات جالب توجه برگزاری جلسه راس ساعت ۱۴:۵۷ بود که به گفته مجری این گردهمائی از معدود جلساتی بوده است که درست سرموقع شروع گردیده است. همچنین حضور پرشکوه شرکت کنندگان از نکات حائز اهمیت بود بطوریکه فضای ۱۵۰ نفری سالن کافی نبود و ناگزیر به استفاده از چیدن صندلی اضافه در سالن بدلیل افزایش میهمانان گردیدیم. در خاتمه به فعالان برتر عرصه مدیریت تکنولوژی جوایزی به رسم یادبود اعطا گردید.
+ نوشته شده در شنبه بیست و ششم اردیبهشت 1388ساعت 8:11 توسط منصور ثابتی \|